De: Coordinadora ONGD CLM : ongd-clm@ongd-clm.org
Fecha: 29 de agosto de 2011 06:11
Asunto: Fw: IV CURSO DE EXPERTO EN COOPERACIÓN AL DESARROLLO.
Para:
Hola:
Os remito información sobre el IV curso de experto en Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Castilla La Mancha.
Un saludo de José Manuel Pérez. Secretaría Técnica.
Estimado amigo/a,
La Universidad de Castilla La Mancha, y su Fundación llevan desarrollando desde hace 3 años el denominado “Curso de Experto en Cooperación al Desarrollo”, y ante la buena acogida y resultados obtenidos, ha promovido, para este año una nueva edición ampliando la oferta formativa en la región, en el ámbito de la cooperación.
El Curso de Experto en Cooperación para el Desarrollo está diseñado bajo la modalidad presencial y con una metodología teórico práctica, donde la participación del alumnado es esencial, dada las temáticas abordadas. Se trata, en definitiva, de que los alumnos/as adquieran un conocimiento global sobre el contexto del desarrollo, las instituciones y sectores que intervienen, y los instrumentos necesarios para hacer efectivas las políticas y proyectos en los países en vías de desarrollo.
Puedes obtener más información sobre la IV edición del Curso, en el siguiente enlace, así como la forma de realizar la inscripción:
http://www.uclm.es/fundacion/expertoCooperacion/IV/
No obstante, adjunto díptico y cartel para vuestra información
Os agradeceríamos que pudierais difundir a través de vuestros contactos y diversas organizaciones la convocatoria de este Curso innovador.
Te agradezco la colaboración y atención que nos brindas.
Un cordial saludo,
Eliseo Cuadrao.
Director de la Fundación General de la UCLM.
lunes, 5 de septiembre de 2011
Curso Virtual de Habilidades Estratégicas para la Alta Gerencia: Comunicación Efectiva con Programación Neurolinguistica.
De: Boletín REDESMA : boletin_redesma@cebem.org.bo
Fecha: 29 de agosto de 2011 15:13
Asunto: [boletin_redesma] PNL: Curso Virtual de Habilidades Estratégicas para la Alta Gerencia: Comunicación Efectiva con Programación Neurolinguistica.
Para: boletin_redesma@listas.cebem.org
CURSO VIRTUAL DE HABILIDADES ESTRATÉGICAS PARA LA ALTA GERENCIA: COMUNICACIÓN EFECTIVA CON PROGRAMACIÓN NEUROLINGUISTICA.
Inicio de clases: 03 de Octubre del 2011
Inscripciones: 30 de Septiembre del 2011
La Programación Neurolingüística (PNL) es el día de hoy el acercamiento más poderoso que existe en el mundo para el cambio y la excelencia personal y profesional. Está siendo ampliamente aplicada con resultados asombrosos en campos tan diversos como: los negocios, las ventas y la influencia, la psicología – psicoterapia, los deportes, el cuidado de la salud, las negociaciones, la educación y muchos otros ámbitos.
1.- OBJETIVOS DEL CURSO:
Este curso los capacita para lograr una mejor comunicación con uno mismo y con los demás: colaboradores y compañeros de trabajo. Es una herramienta sutil y muy efectiva para ejercer el liderazgo con gran eficacia y les ayudará a incrementar la automotivación ante los retos cotidianos.
2.- METODOLOGÍA:
Este curso abarca la base teórica en que se sustenta la Programación Neurolingüística y se complementa profundamente con ejercicios prácticos en los que puede percibirse el calado de la teoría expuesta y prácticas para mejorar nuestra capacidad comunicativa con nosotros mismos y nuestros colaboradores. Estos ejercicios, que hace uno mismo, son fáciles de trasladar a otras personas a las que nosotros también queramos ayudar a mejorar su competencia comunicativa, recordando que nos comunicamos no sólo con los demás, sino también con nosotros mismos, lo cual nos condiciona mucho a la hora de valorarnos y desarrollar nuestra propia autoestima. En este curso sorprende cómo partiendo de bases teóricas neurológicas y psicológicas, podemos llegar a aplicaciones tan prácticas para nuestra vida personal y profesional.
3.- CONTENIDOS DEL CURSO:
El curso tendrá una duración de 12 semanas, los cuales incluyen una fase teórica y se complementa con actividades prácticas que el alumno tendrá que desarrollar con la guía de un tutor. Para mayor información:
Descargar el folleto del curso (Aquí)
Visitar la web del curso. (Aquí)
Módulo I: Introductorio
Bases filosóficas y psicológicas de la PNL.
La comunicación.
Módulo II: La PNL
¿Qué es la PNL?
Presuposiciones en las que se fundamenta la PNL.
Módulo III: Comunicación y el género
Este módulo será construido por los alumnos, con la guía del tutor, partiendo de la visualización de un video proporcionado a través de la plataforma virtual.
Módulo IV: La comunicación y la PNL
La comunicación y el (a) emisor(a): el contenido y el contexto de la comunicación.
La comunicación y el(a) receptor(a):los sistemas representativos.
Técnica 1: Rapport (sintonía)
Los sistemas representativos y los movimientos de los ojos.
Técnica 2: Accesos oculares.
Módulo V: La pirámide de los niveles lógicos de pensamiento
Técnica 3: Niveles lógicos de pensamiento.
Impacto que producimos sobre nuestros colaboradores en relación con el nivel de la pirámide en el que actuamos.
Módulo VI: Los estados de ánimo y la comunicación.
Las conductas y las actitudes.
Las influencia de las emociones.
Técnica 4: Reencuadre
Técnica 5: Modificación de conductas: Anclas
Módulo VII: La PNL y los modelos lingüísticos:
Técnica 6: Modelo Milton.
Técnica 7: Metamodelo.
4.- BENEFICIARIOS:
Autoridades locales, gestores públicos, directivos del tercer sector, consultores estratégicos, académicos y especialistas.
5.- VALOR DEL CURSO:
El coste del curso: 600 dólares
Sin beca 600 dólares .
Con beca 240 dólares (con descuento por pago al contado 220 dólares
6.- BECAS
El CIESI en convenio con PNL del Perú otorgará becas de hasta el 60% del valor del curso a los postulantes que lo soliciten. Se priorizará autoridades estatales y directivos de organizaciones sin fines de lucro e instituciones educativas.
Requisitos:
Solicitud de Beca. (Descargar formato)
Curriculum Vitae
7.- SOLICITUDES E INSCRIPCIONES
Para solicitar becas:
Centro Internacional de Estudios Interdisciplinarios.
E-mail: cursos@ciesi.org
Teléfono: ++51 64 964265436
Para inscripciones:
PNL del Perú:
E-mail: contacto@pnl.pe
Teléfono: ++51 64 954136917
Fecha: 29 de agosto de 2011 15:13
Asunto: [boletin_redesma] PNL: Curso Virtual de Habilidades Estratégicas para la Alta Gerencia: Comunicación Efectiva con Programación Neurolinguistica.
Para: boletin_redesma@listas.cebem.org
CURSO VIRTUAL DE HABILIDADES ESTRATÉGICAS PARA LA ALTA GERENCIA: COMUNICACIÓN EFECTIVA CON PROGRAMACIÓN NEUROLINGUISTICA.
Inicio de clases: 03 de Octubre del 2011
Inscripciones: 30 de Septiembre del 2011
La Programación Neurolingüística (PNL) es el día de hoy el acercamiento más poderoso que existe en el mundo para el cambio y la excelencia personal y profesional. Está siendo ampliamente aplicada con resultados asombrosos en campos tan diversos como: los negocios, las ventas y la influencia, la psicología – psicoterapia, los deportes, el cuidado de la salud, las negociaciones, la educación y muchos otros ámbitos.
1.- OBJETIVOS DEL CURSO:
Este curso los capacita para lograr una mejor comunicación con uno mismo y con los demás: colaboradores y compañeros de trabajo. Es una herramienta sutil y muy efectiva para ejercer el liderazgo con gran eficacia y les ayudará a incrementar la automotivación ante los retos cotidianos.
2.- METODOLOGÍA:
Este curso abarca la base teórica en que se sustenta la Programación Neurolingüística y se complementa profundamente con ejercicios prácticos en los que puede percibirse el calado de la teoría expuesta y prácticas para mejorar nuestra capacidad comunicativa con nosotros mismos y nuestros colaboradores. Estos ejercicios, que hace uno mismo, son fáciles de trasladar a otras personas a las que nosotros también queramos ayudar a mejorar su competencia comunicativa, recordando que nos comunicamos no sólo con los demás, sino también con nosotros mismos, lo cual nos condiciona mucho a la hora de valorarnos y desarrollar nuestra propia autoestima. En este curso sorprende cómo partiendo de bases teóricas neurológicas y psicológicas, podemos llegar a aplicaciones tan prácticas para nuestra vida personal y profesional.
3.- CONTENIDOS DEL CURSO:
El curso tendrá una duración de 12 semanas, los cuales incluyen una fase teórica y se complementa con actividades prácticas que el alumno tendrá que desarrollar con la guía de un tutor. Para mayor información:
Descargar el folleto del curso (Aquí)
Visitar la web del curso. (Aquí)
Módulo I: Introductorio
Bases filosóficas y psicológicas de la PNL.
La comunicación.
Módulo II: La PNL
¿Qué es la PNL?
Presuposiciones en las que se fundamenta la PNL.
Módulo III: Comunicación y el género
Este módulo será construido por los alumnos, con la guía del tutor, partiendo de la visualización de un video proporcionado a través de la plataforma virtual.
Módulo IV: La comunicación y la PNL
La comunicación y el (a) emisor(a): el contenido y el contexto de la comunicación.
La comunicación y el(a) receptor(a):los sistemas representativos.
Técnica 1: Rapport (sintonía)
Los sistemas representativos y los movimientos de los ojos.
Técnica 2: Accesos oculares.
Módulo V: La pirámide de los niveles lógicos de pensamiento
Técnica 3: Niveles lógicos de pensamiento.
Impacto que producimos sobre nuestros colaboradores en relación con el nivel de la pirámide en el que actuamos.
Módulo VI: Los estados de ánimo y la comunicación.
Las conductas y las actitudes.
Las influencia de las emociones.
Técnica 4: Reencuadre
Técnica 5: Modificación de conductas: Anclas
Módulo VII: La PNL y los modelos lingüísticos:
Técnica 6: Modelo Milton.
Técnica 7: Metamodelo.
4.- BENEFICIARIOS:
Autoridades locales, gestores públicos, directivos del tercer sector, consultores estratégicos, académicos y especialistas.
5.- VALOR DEL CURSO:
El coste del curso: 600 dólares
Sin beca 600 dólares .
Con beca 240 dólares (con descuento por pago al contado 220 dólares
6.- BECAS
El CIESI en convenio con PNL del Perú otorgará becas de hasta el 60% del valor del curso a los postulantes que lo soliciten. Se priorizará autoridades estatales y directivos de organizaciones sin fines de lucro e instituciones educativas.
Requisitos:
Solicitud de Beca. (Descargar formato)
Curriculum Vitae
7.- SOLICITUDES E INSCRIPCIONES
Para solicitar becas:
Centro Internacional de Estudios Interdisciplinarios.
E-mail: cursos@ciesi.org
Teléfono: ++51 64 964265436
Para inscripciones:
PNL del Perú:
E-mail: contacto@pnl.pe
Teléfono: ++51 64 954136917
Los retos de la descentralizacion forestal
De: Rodrigo Arce Rojas : rarcerojas@yahoo.es
Asunto: Rv: Los retos de la descentralizacion forestal
Estimadas y estimados colegas:
Para estimular el debate sobre los retos de la descentralizacion forestal.
Cordialmente,
Rodrigo Arce Rojas
Nazca 247, Dpto. 201, Jesus Maria
Cel. 975597896
Los retos de la descentralización forestal en el Perú:
Un análisis comparativo según estudios de caso en Latinoamérica
Por: Rodrigo Arce Rojas
Ingeniero Forestal
rarcerojas@yahoo.es
Lima, agosto del 2011
Según la Ley de Bases de la Descentralización (Ley N° 27783) una de los objetivos de la descentralización es la gestión sostenible de los recursos naturales y mejoramiento de la calidad ambiental. En tal sentido, una de las competencias específicas exclusivas de los Gobiernos Regionales refiere a la promoción del uso sostenible de los recursos forestales y la biodiversidad. Además, se especifica que una de las funciones en materia ambiental y ordenamiento territorial refiere a controlar y supervisar el cumplimiento de las normas, contratos, proyectos y estudios en materia ambiental y sobre uso racional de los recursos naturales, en su respectiva jurisdicción. Así mismo, está encargada de imponer sanciones ante la infracción de normas ambientales regionales.
En la Nueva Ley Forestal y de Fauna Silvestre recientemente aprobada (Ley N° 29763) se plantea que El gobierno regional es la autoridad regional forestal y de fauna silvestre. Señala que el Gobierno Regional tiene las siguientes funciones en materia forestal y de fauna silvestre, dentro de su jurisdicción y en concordancia con la política nacional forestal y de fauna silvestre, la presente Ley, su reglamento y los lineamientos nacionales aprobados por el Servicio Forestal y de Fauna Silvestre (SERFOR):
a. Planificar, promover, administrar, controlar y fiscalizar el uso sostenible, conservación y protección de la flora y la fauna silvestre.
b. Diseñar, ejecutar, supervisar y evaluar los planes y políticas forestales y de fauna silvestre regionales.
c. Promover y establecer mecanismos permanentes de participación ciudadana para la gestión forestal y de fauna silvestre a nivel regional, en coordinación con los gobiernos locales.
d. Promover la competitividad de los productores forestales en términos de asociatividad, producción, acceso al financiamiento, transformación y comercialización.
e. Promover y coordinar el desarrollo de capacidades de los actores del sector forestal en su jurisdicción para elevar los niveles de competitividad de la producción nacional y el uso sostenible del patrimonio forestal y de fauna silvestre de la Nación.
f. Diseñar y ejecutar un plan de asistencia técnica y asesoramiento a los pequeños productores y comunidades nativas y campesinas en su jurisdicción.
La nueva Ley Forestal y de Fauna también señala que en el marco de lo dispuesto en la Ley 27972, Ley Orgánica de Municipalidades, y respetando las competencias de los gobiernos regionales y demás entidades públicas, las municipalidades ubicadas en zonas rurales promueven el uso sostenible de los recursos forestales y de fauna silvestre a través de la administración y el uso de los bosques locales establecidos por el SERFOR a su solicitud, entre otros mecanismos previstos en dicha ley orgánica. Los gobiernos locales apoyan en el control y vigilancia forestal y de fauna silvestre. Asimismo, promueven y establecen mecanismos permanentes de participación ciudadana para la gestión forestal y de fauna silvestre a nivel local, en el marco de los planes y políticas forestales y de fauna silvestre nacional y regional.
A la fecha se encuentra 4 regiones amazónicas (Madre de Dios, Loreto, San Martín y Ucayali) han completado los procedimientos administrativos para la transferencia de funciones forestales en las siguientes materias: i) desarrollar acciones de vigilancia y control para garantizar el uso sostenible de los recursos naturales bajo su jurisdicción, ii) otorgar permisos, autorizaciones y concesiones forestales, en áreas al interior de la región, así como ejercer labores de promoción y fiscalización (Derecho Ambiente y Recursos Naturales, 2010).
Así mismo, se encuentra que los Gobiernos Regionales han desarrollado proyectos de gestión sostenible de recursos, manejo forestal comunitario, plantaciones forestales y agroforestales con fines de protección y de recuperación de áreas degradadas. Estos proyectos se inscriben algunas regiones en Planes y Estrategias de Desarrollo Forestal.
En tanto no se documentan estudios específicos sobre la descentralización forestal en el Perú revisaremos algunos estudios realizados en Latinoamérica a partir del cual haremos la inferencia de aplicación para el caso peruano.
Real (1998) al estudiar las entidades públicas encargadas de la gestión de los recursos naturales renovables en Ecuador reconoció las siguientes características:
Existencia de una gran concentración política en las sedes centrales de los organismos de gestión
Simultaneidad de funciones administrativas, aún en el interior de una misma entidad o dependencia
Dispersión administrativa
Descoordinación interinstitucional debida a una estructuración disfuncional de los órganos directivos, y
Ausencia de políticas en relación al sector.
Según un estudio realizado por Larson (2003) en Centroamérica se encontró que:
Los Gobiernos Centrales tienden a obstaculizar la descentralización
Gobiernos Locales otorgan baja prioridad a los temas forestales tanto por problemas económicos como por bajas capacidades que determinan que no siempre toman decisiones apropiadas. Además se reconoce que hay influencia de la democracia local y existe un efecto del tipo de relaciones con otros niveles de gobierno.
La capacidad de la Sociedad Civil para hacer incidencia a nivel local depende de las relaciones locales de poder y la capacidad organizativa de los grupos marginados
Existen pocos poderes reales transferidos a nivel local y los mecanismos de rendición de cuentas son insuficientes
Los problemas de mercados, ilegalidad, sobre-explotación, conversión de bosques, corrupción influyen sobre los esfuerzos de descentralización forestal
En el Congreso de Derecho Forestal realizado en Quito (Cárdenas y Espinosa, 2006), en el que se incluyó el análisis del caso peruano, se encontró que los procesos de descentralización forestal se ven limitados por: i) La poca existencia de recursos financieros, ii) Los vacíos respecto a la transferencia de competencias y iii) La discrecionalidad de los funcionarios en apoyar a la descentralización. Los participantes reconocieron que un riesgo del proceso es que se pueda abandonar el enfoque ecosistémico en la conservación y manejo sostenible de los recursos y de que se puede fraccionar el cumplimiento de obligaciones constitucionales. Para superar los problemas de la descentralización las y los participantes recomendaron:
Reforzar el marco de descentralización forestal
Fortalecer la gobernabilidad forestal y el ejercicio de la corresponsabilidad de todos los actores
Ferroukhi (2003) al revisar la gestión forestal municipal en América Latica señala los siguientes retos: i) el compromiso del gobierno central, ii) un adecuado balance de poderes, iii) la capacitación y acompañamiento de los gobiernos locales y iv) la democracia y la equidad en el ámbito local. Según Gregersen y colaboradores (s.f.) los factores clave a considerar en los procesos de descentralización forestal:
• Adecuada distribución de autoridad y responsabilidad
• Transparencia en todos los niveles de gobierno
• Vínculos adecuados con otros sectores
• Capacidad institucional
Nos queda claro que fortalecer la descentralización forestal en el Perú implica una apuesta contundente por la gobernanza forestal en un enfoque de descentralización articulado y en el que se de un apropiado peso a la dimensión local que es el espacio específico donde se toman las decisiones de campo respecto a la conservación y aprovechamiento sostenible de los bosques. En tal sentido se requiere avanzar hacia la legitimación social de la administración pública forestal en base a la más amplia participación de todos los actores involucrados, una gestión forestal efectiva, democrática, transparente y con rendición de cuentas. Es necesario culminar el proceso de compatibilización de funciones, atribuciones y competencias entre los distintos niveles de la administración forestal. Será importante además trabajar con mucha determinación en la lucha contra la corrupción forestal que socava la institucionalidad y termina afectando la competitividad.
De manera puntual, reforzar el proceso de descentralización forestal en curso implica:
Culminar los procesos de transferencia económica para garantizar la cabal implementación de dichas competencias, así como un proceso integral de acompañamiento y fortalecimiento de capacidades para el ejercicio de dichas competencias (SDPA, 2011, Derecho Ambiente y Recursos Naturales, 2010).
Fortalecer capacidades de las autoridades regionales Incrementar la participación, transparencia y rendición de cuentas
Asunto: Rv: Los retos de la descentralizacion forestal
Estimadas y estimados colegas:
Para estimular el debate sobre los retos de la descentralizacion forestal.
Cordialmente,
Rodrigo Arce Rojas
Nazca 247, Dpto. 201, Jesus Maria
Cel. 975597896
Los retos de la descentralización forestal en el Perú:
Un análisis comparativo según estudios de caso en Latinoamérica
Por: Rodrigo Arce Rojas
Ingeniero Forestal
rarcerojas@yahoo.es
Lima, agosto del 2011
Según la Ley de Bases de la Descentralización (Ley N° 27783) una de los objetivos de la descentralización es la gestión sostenible de los recursos naturales y mejoramiento de la calidad ambiental. En tal sentido, una de las competencias específicas exclusivas de los Gobiernos Regionales refiere a la promoción del uso sostenible de los recursos forestales y la biodiversidad. Además, se especifica que una de las funciones en materia ambiental y ordenamiento territorial refiere a controlar y supervisar el cumplimiento de las normas, contratos, proyectos y estudios en materia ambiental y sobre uso racional de los recursos naturales, en su respectiva jurisdicción. Así mismo, está encargada de imponer sanciones ante la infracción de normas ambientales regionales.
En la Nueva Ley Forestal y de Fauna Silvestre recientemente aprobada (Ley N° 29763) se plantea que El gobierno regional es la autoridad regional forestal y de fauna silvestre. Señala que el Gobierno Regional tiene las siguientes funciones en materia forestal y de fauna silvestre, dentro de su jurisdicción y en concordancia con la política nacional forestal y de fauna silvestre, la presente Ley, su reglamento y los lineamientos nacionales aprobados por el Servicio Forestal y de Fauna Silvestre (SERFOR):
a. Planificar, promover, administrar, controlar y fiscalizar el uso sostenible, conservación y protección de la flora y la fauna silvestre.
b. Diseñar, ejecutar, supervisar y evaluar los planes y políticas forestales y de fauna silvestre regionales.
c. Promover y establecer mecanismos permanentes de participación ciudadana para la gestión forestal y de fauna silvestre a nivel regional, en coordinación con los gobiernos locales.
d. Promover la competitividad de los productores forestales en términos de asociatividad, producción, acceso al financiamiento, transformación y comercialización.
e. Promover y coordinar el desarrollo de capacidades de los actores del sector forestal en su jurisdicción para elevar los niveles de competitividad de la producción nacional y el uso sostenible del patrimonio forestal y de fauna silvestre de la Nación.
f. Diseñar y ejecutar un plan de asistencia técnica y asesoramiento a los pequeños productores y comunidades nativas y campesinas en su jurisdicción.
La nueva Ley Forestal y de Fauna también señala que en el marco de lo dispuesto en la Ley 27972, Ley Orgánica de Municipalidades, y respetando las competencias de los gobiernos regionales y demás entidades públicas, las municipalidades ubicadas en zonas rurales promueven el uso sostenible de los recursos forestales y de fauna silvestre a través de la administración y el uso de los bosques locales establecidos por el SERFOR a su solicitud, entre otros mecanismos previstos en dicha ley orgánica. Los gobiernos locales apoyan en el control y vigilancia forestal y de fauna silvestre. Asimismo, promueven y establecen mecanismos permanentes de participación ciudadana para la gestión forestal y de fauna silvestre a nivel local, en el marco de los planes y políticas forestales y de fauna silvestre nacional y regional.
A la fecha se encuentra 4 regiones amazónicas (Madre de Dios, Loreto, San Martín y Ucayali) han completado los procedimientos administrativos para la transferencia de funciones forestales en las siguientes materias: i) desarrollar acciones de vigilancia y control para garantizar el uso sostenible de los recursos naturales bajo su jurisdicción, ii) otorgar permisos, autorizaciones y concesiones forestales, en áreas al interior de la región, así como ejercer labores de promoción y fiscalización (Derecho Ambiente y Recursos Naturales, 2010).
Así mismo, se encuentra que los Gobiernos Regionales han desarrollado proyectos de gestión sostenible de recursos, manejo forestal comunitario, plantaciones forestales y agroforestales con fines de protección y de recuperación de áreas degradadas. Estos proyectos se inscriben algunas regiones en Planes y Estrategias de Desarrollo Forestal.
En tanto no se documentan estudios específicos sobre la descentralización forestal en el Perú revisaremos algunos estudios realizados en Latinoamérica a partir del cual haremos la inferencia de aplicación para el caso peruano.
Real (1998) al estudiar las entidades públicas encargadas de la gestión de los recursos naturales renovables en Ecuador reconoció las siguientes características:
Existencia de una gran concentración política en las sedes centrales de los organismos de gestión
Simultaneidad de funciones administrativas, aún en el interior de una misma entidad o dependencia
Dispersión administrativa
Descoordinación interinstitucional debida a una estructuración disfuncional de los órganos directivos, y
Ausencia de políticas en relación al sector.
Según un estudio realizado por Larson (2003) en Centroamérica se encontró que:
Los Gobiernos Centrales tienden a obstaculizar la descentralización
Gobiernos Locales otorgan baja prioridad a los temas forestales tanto por problemas económicos como por bajas capacidades que determinan que no siempre toman decisiones apropiadas. Además se reconoce que hay influencia de la democracia local y existe un efecto del tipo de relaciones con otros niveles de gobierno.
La capacidad de la Sociedad Civil para hacer incidencia a nivel local depende de las relaciones locales de poder y la capacidad organizativa de los grupos marginados
Existen pocos poderes reales transferidos a nivel local y los mecanismos de rendición de cuentas son insuficientes
Los problemas de mercados, ilegalidad, sobre-explotación, conversión de bosques, corrupción influyen sobre los esfuerzos de descentralización forestal
En el Congreso de Derecho Forestal realizado en Quito (Cárdenas y Espinosa, 2006), en el que se incluyó el análisis del caso peruano, se encontró que los procesos de descentralización forestal se ven limitados por: i) La poca existencia de recursos financieros, ii) Los vacíos respecto a la transferencia de competencias y iii) La discrecionalidad de los funcionarios en apoyar a la descentralización. Los participantes reconocieron que un riesgo del proceso es que se pueda abandonar el enfoque ecosistémico en la conservación y manejo sostenible de los recursos y de que se puede fraccionar el cumplimiento de obligaciones constitucionales. Para superar los problemas de la descentralización las y los participantes recomendaron:
Reforzar el marco de descentralización forestal
Fortalecer la gobernabilidad forestal y el ejercicio de la corresponsabilidad de todos los actores
Ferroukhi (2003) al revisar la gestión forestal municipal en América Latica señala los siguientes retos: i) el compromiso del gobierno central, ii) un adecuado balance de poderes, iii) la capacitación y acompañamiento de los gobiernos locales y iv) la democracia y la equidad en el ámbito local. Según Gregersen y colaboradores (s.f.) los factores clave a considerar en los procesos de descentralización forestal:
• Adecuada distribución de autoridad y responsabilidad
• Transparencia en todos los niveles de gobierno
• Vínculos adecuados con otros sectores
• Capacidad institucional
Nos queda claro que fortalecer la descentralización forestal en el Perú implica una apuesta contundente por la gobernanza forestal en un enfoque de descentralización articulado y en el que se de un apropiado peso a la dimensión local que es el espacio específico donde se toman las decisiones de campo respecto a la conservación y aprovechamiento sostenible de los bosques. En tal sentido se requiere avanzar hacia la legitimación social de la administración pública forestal en base a la más amplia participación de todos los actores involucrados, una gestión forestal efectiva, democrática, transparente y con rendición de cuentas. Es necesario culminar el proceso de compatibilización de funciones, atribuciones y competencias entre los distintos niveles de la administración forestal. Será importante además trabajar con mucha determinación en la lucha contra la corrupción forestal que socava la institucionalidad y termina afectando la competitividad.
De manera puntual, reforzar el proceso de descentralización forestal en curso implica:
Culminar los procesos de transferencia económica para garantizar la cabal implementación de dichas competencias, así como un proceso integral de acompañamiento y fortalecimiento de capacidades para el ejercicio de dichas competencias (SDPA, 2011, Derecho Ambiente y Recursos Naturales, 2010).
Fortalecer capacidades de las autoridades regionales Incrementar la participación, transparencia y rendición de cuentas
sábado, 3 de septiembre de 2011
Analista Programador
Requerimiento de Servicios Especializados
“Analista Programador para desarrollo del Aplicativo de Monitoreo y evaluación del desempeño del Proyecto MCS II”
a. Objeto
Contratar los servicios de un profesional para el diseño y desarrollo de los módulos del software Aplicativo para Monitoreo y evaluación de Indicadores de desempeño del Proyecto MCS II.
b. Descripción del Servicio
1. Diseño del sistema usando diagramas UML de los principales casos de uso y de componentes.
2. Diseño de la base de datos del Aplicativo Web de Indicadores usando SQL Server 2008 que será elaborado en coordinación directa con el equipo de M&E.
3. Diseño de la interfaz de usuario.
4. Desarrollo del software de Indicadores de Desempeño Web Online usando VB ASP .NET, que consistirá inicialmente: módulo de ingreso de información, validación de datos, reportes consolidados con filtros para mostrar información por Oficina, tipo de indicadores, Periodo.
5. Para el desarrollo de software debe utilizarse extensiones AJAX para mejorar la funcionalidad.
6. Validación de funcionamiento (programación y reportes) del aplicativo.
7. Ingreso de datos del reporte del I, II y III trimestre 2011.
8. Elaboración de documentación del Manual de Sistemas y Guía de Usuario.
9. Capacitación al equipo en el uso del aplicativo.
c. Requisitos mínimos y competencias que debe reunir el postulante
· Profesional o técnico en Sistemas y/o Informática.
· Experiencia laboral en el área programación /análisis informático mínima 10 años
· Experiencia en el diseño e implementación de Sistemas de Monitoreo y Evaluación de proyectos sociales mínimo 3 años.
· Experiencia en el desarrollo de Bases de Datos mínimo 3 años.
· Dominio en Visual Basic .NET.
· Uso de extensiones AJAX.
· Dominio en base de datos SQL SERVER y PL/SQL.
· Exportación e importación de datos desde SQL Server a otras bases de datos y viceversa.
· Capacidad para trabajar en equipo.
d. Actitudes y Aptitudes que debe calificar la persona:
· Proactivo.
· Iniciativa.
· Creativo.
· Capacidad para trabajar bajo presión.
· Con amplio criterio y responsabilidad en el desempeño de sus labores.
· Disposición para trabajar en equipo.
· Disposición para participar en reuniones que programa el área de M&E.
e. Productos a Entregar
Diseño lógico y físico de la Base de datos y diseño de la interfaz de usuario
Código fuente del Aplicativo de Monitoreo de Indicadores del Proyecto MCS II
Aplicativo con información actualizada de los reportes del I, II y III trimestre.
Guía de Usuario y Manual de Sistema
Los interesados deberán remitir su CV y pretensiones salariales (indispensable) por email a la siguiente dirección: oportunidadlaboral@comunidadsaludable.org hasta el día 08 de Setiembre de 2011. Asimismo deberán colocar en el asunto el siguiente código de:
Referencia: 400
“Analista Programador para desarrollo del Aplicativo de Monitoreo y evaluación del desempeño del Proyecto MCS II”
a. Objeto
Contratar los servicios de un profesional para el diseño y desarrollo de los módulos del software Aplicativo para Monitoreo y evaluación de Indicadores de desempeño del Proyecto MCS II.
b. Descripción del Servicio
1. Diseño del sistema usando diagramas UML de los principales casos de uso y de componentes.
2. Diseño de la base de datos del Aplicativo Web de Indicadores usando SQL Server 2008 que será elaborado en coordinación directa con el equipo de M&E.
3. Diseño de la interfaz de usuario.
4. Desarrollo del software de Indicadores de Desempeño Web Online usando VB ASP .NET, que consistirá inicialmente: módulo de ingreso de información, validación de datos, reportes consolidados con filtros para mostrar información por Oficina, tipo de indicadores, Periodo.
5. Para el desarrollo de software debe utilizarse extensiones AJAX para mejorar la funcionalidad.
6. Validación de funcionamiento (programación y reportes) del aplicativo.
7. Ingreso de datos del reporte del I, II y III trimestre 2011.
8. Elaboración de documentación del Manual de Sistemas y Guía de Usuario.
9. Capacitación al equipo en el uso del aplicativo.
c. Requisitos mínimos y competencias que debe reunir el postulante
· Profesional o técnico en Sistemas y/o Informática.
· Experiencia laboral en el área programación /análisis informático mínima 10 años
· Experiencia en el diseño e implementación de Sistemas de Monitoreo y Evaluación de proyectos sociales mínimo 3 años.
· Experiencia en el desarrollo de Bases de Datos mínimo 3 años.
· Dominio en Visual Basic .NET.
· Uso de extensiones AJAX.
· Dominio en base de datos SQL SERVER y PL/SQL.
· Exportación e importación de datos desde SQL Server a otras bases de datos y viceversa.
· Capacidad para trabajar en equipo.
d. Actitudes y Aptitudes que debe calificar la persona:
· Proactivo.
· Iniciativa.
· Creativo.
· Capacidad para trabajar bajo presión.
· Con amplio criterio y responsabilidad en el desempeño de sus labores.
· Disposición para trabajar en equipo.
· Disposición para participar en reuniones que programa el área de M&E.
e. Productos a Entregar
Diseño lógico y físico de la Base de datos y diseño de la interfaz de usuario
Código fuente del Aplicativo de Monitoreo de Indicadores del Proyecto MCS II
Aplicativo con información actualizada de los reportes del I, II y III trimestre.
Guía de Usuario y Manual de Sistema
Los interesados deberán remitir su CV y pretensiones salariales (indispensable) por email a la siguiente dirección: oportunidadlaboral@comunidadsaludable.org hasta el día 08 de Setiembre de 2011. Asimismo deberán colocar en el asunto el siguiente código de:
Referencia: 400
Personal técnico - Personal técnico-administrativo
SERVICIO DE “TOMA DE MUESTRAS DE ACEITE DIELÉCTRICO EN TRANSFORMADORES Y OTROS”
TÉRMINOS DE REFERENCIA
1. ANTECEDENTES
El Proyecto GF/PER/10/001, denominado “Manejo y Disposición Ambientalmente Racional de Bifenilos policlorados (PCB)”, en adelante el “Proyecto”, tiene como objetivo general establecer prácticas adecuadas para el manejo ambiental de los PCB en el Perú y aumentar su eliminación progresiva con la disposición de los equipos y desperdicios que contienen PCB, enfocándose principalmente en las empresas del sub-sector eléctrico, con lo cual se reduciría gradualmente la liberación de PCB en el ambiente y, en consecuencia, la protección de la salud humana.
En este contexto, se requiere de personal técnico para proporcionar el apoyo en el inventario y toma de muestras de aceites dieléctricos en los transformadores eléctricos con el fin de identificar las existencias contaminadas con PCB en las empresas de electricidad.
2. OBJETO DEL SERVICIO
Contratar los servicios de seis (06) personas naturales con experiencia en actividades eléctricas y/o en el muestreo de sustancias químicas (de preferencia de aceite dieléctrico) en campo y/o en análisis de laboratorio para el apoyo en el Proyecto, tareas a desarrollar en campo y/o en gabinete. En función de las necesidades del Proyecto, se requiere que una de las personas esté familiarizada con el lenguaje técnico de muestreo o laboratorio, debiendo ser de formación en química, que podrá apoyar eventualmente en las actividades de campo, pero principalmente se desempeñará en las labores administrativas, logísticas y contables para el control y seguimiento de estos componentes del Proyecto.
3. ALCANCES DEL SERVICIO
Las tareas que desarrollará el personal técnico (PT), sin ser limitativas, estarán referidas a:
· Preparación de equipos, insumos e implementos para el muestreo en campo y análisis de laboratorio (no cromatográficos) de aceites dieléctricos;
· Registro sistematizado de las muestras de aceites dieléctricos en las empresas de electricidad ubicadas en todo el territorio nacional;
· Traslado y entrega de las muestras según los Procedimientos internos y Cadena de Custodia establecidos por el Laboratorio.
· Revisión y actualización de las base de datos del inventario de transformadores eléctricos; y
· Otras que la Oficina de Coordinación del Proyecto determine.
La persona seleccionada como personal técnico-administrativo (PTA) además del apoyo eventual en campo, desarrollará principalmente las siguientes actividades:
· Control y seguimiento administrativo y logístico del Proyecto, incluye los equipos, implementos e insumos necesarios para las actividades de muestreo;
· Control documentario contable del Proyecto, incluyendo los gastos de las adquisiciones realizadas, los viáticos y viajes, pagos a proveedores y elaboración de reportes o informes relacionados;
· Coordinación con la empresa privada o instituciones del Estado, según requerimientos de la Oficina de Coordinación del Proyecto;
· Actualización de la página web del Proyecto; y
· Otras que la Oficina de Coordinación del Proyecto determine.
4. REQUISITOS DEL PERSONAL
4.1. PERFIL PROFESIONAL
La persona natural postulante a personal técnico (PT) de muestreo en campo debe certificar ser un técnico en electricidad o profesional de las ramas de química, ingeniería eléctrica, ambiental o rama afín. Deberá acreditar una experiencia mínima de cinco (05) años en actividades eléctricas y/o el muestreo y/o análisis de muestras.
La persona natural postulante a personal técnico-administrativo (PTA) deberá ser profesional en química, acreditar sólidos conocimientos en la química instrumental y analítica, procedimientos de laboratorio, conocimientos de aplicaciones informáticas MS Office (word, excel, power point), internet, correo electrónico y MS Project a nivel intermedio e inglés avanzado.
Para ambos casos deben tener un nivel competente de comunicación para leer, hablar y escribir en español.
4.2. DE LA CANTIDAD
De acuerdo a los requerimientos del proyecto, se requerirá del siguiente personal:
· Personal técnico (PT) de muestreo: cinco (05).
· Personal técnico-administrativo (PTA): uno (01).
5. PLAZO DE EJECUCION DEL SERVICIO
El tiempo de ejecución del presente servicio es de noventa (90) días, pudiendo ser renovables por periodos similares de acuerdo a la evaluación del desempeño.
6. VALOR REFERENCIAL
S/. 2000 nuevos soles (Dos mil y 00/100 nuevos soles).
7. POSTULACION
Los interesados/as sírvanse enviar su CV, no documentado, incluyendo 3 referencias de sus últimos trabajos a la siguiente dirección electrónica: fhorna@proyectopcb.com.pe hasta el viernes 9 de Setiembre 2011.
Consideraciones importantes:
Los pasajes y viáticos del servicio, a realizarse fuera de la provincia de Lima, serán cubiertos por el Proyecto.
El Proyecto otorgará los seguros y requisitos adicionales de las empresas para desarrollar las tareas de campo.
Tipo de contrato: Tiempo completo
Disponibilidad inmediata (de preferencia)
Se aceptarán solamente los CVs que estrictamente estén enfocados a las áreas o competencias requeridas en estos términos de referencia.
La Oficina de Coordinación del Proyecto contactará con aquellos candidatos que hayan sido seleccionados.
TÉRMINOS DE REFERENCIA
1. ANTECEDENTES
El Proyecto GF/PER/10/001, denominado “Manejo y Disposición Ambientalmente Racional de Bifenilos policlorados (PCB)”, en adelante el “Proyecto”, tiene como objetivo general establecer prácticas adecuadas para el manejo ambiental de los PCB en el Perú y aumentar su eliminación progresiva con la disposición de los equipos y desperdicios que contienen PCB, enfocándose principalmente en las empresas del sub-sector eléctrico, con lo cual se reduciría gradualmente la liberación de PCB en el ambiente y, en consecuencia, la protección de la salud humana.
En este contexto, se requiere de personal técnico para proporcionar el apoyo en el inventario y toma de muestras de aceites dieléctricos en los transformadores eléctricos con el fin de identificar las existencias contaminadas con PCB en las empresas de electricidad.
2. OBJETO DEL SERVICIO
Contratar los servicios de seis (06) personas naturales con experiencia en actividades eléctricas y/o en el muestreo de sustancias químicas (de preferencia de aceite dieléctrico) en campo y/o en análisis de laboratorio para el apoyo en el Proyecto, tareas a desarrollar en campo y/o en gabinete. En función de las necesidades del Proyecto, se requiere que una de las personas esté familiarizada con el lenguaje técnico de muestreo o laboratorio, debiendo ser de formación en química, que podrá apoyar eventualmente en las actividades de campo, pero principalmente se desempeñará en las labores administrativas, logísticas y contables para el control y seguimiento de estos componentes del Proyecto.
3. ALCANCES DEL SERVICIO
Las tareas que desarrollará el personal técnico (PT), sin ser limitativas, estarán referidas a:
· Preparación de equipos, insumos e implementos para el muestreo en campo y análisis de laboratorio (no cromatográficos) de aceites dieléctricos;
· Registro sistematizado de las muestras de aceites dieléctricos en las empresas de electricidad ubicadas en todo el territorio nacional;
· Traslado y entrega de las muestras según los Procedimientos internos y Cadena de Custodia establecidos por el Laboratorio.
· Revisión y actualización de las base de datos del inventario de transformadores eléctricos; y
· Otras que la Oficina de Coordinación del Proyecto determine.
La persona seleccionada como personal técnico-administrativo (PTA) además del apoyo eventual en campo, desarrollará principalmente las siguientes actividades:
· Control y seguimiento administrativo y logístico del Proyecto, incluye los equipos, implementos e insumos necesarios para las actividades de muestreo;
· Control documentario contable del Proyecto, incluyendo los gastos de las adquisiciones realizadas, los viáticos y viajes, pagos a proveedores y elaboración de reportes o informes relacionados;
· Coordinación con la empresa privada o instituciones del Estado, según requerimientos de la Oficina de Coordinación del Proyecto;
· Actualización de la página web del Proyecto; y
· Otras que la Oficina de Coordinación del Proyecto determine.
4. REQUISITOS DEL PERSONAL
4.1. PERFIL PROFESIONAL
La persona natural postulante a personal técnico (PT) de muestreo en campo debe certificar ser un técnico en electricidad o profesional de las ramas de química, ingeniería eléctrica, ambiental o rama afín. Deberá acreditar una experiencia mínima de cinco (05) años en actividades eléctricas y/o el muestreo y/o análisis de muestras.
La persona natural postulante a personal técnico-administrativo (PTA) deberá ser profesional en química, acreditar sólidos conocimientos en la química instrumental y analítica, procedimientos de laboratorio, conocimientos de aplicaciones informáticas MS Office (word, excel, power point), internet, correo electrónico y MS Project a nivel intermedio e inglés avanzado.
Para ambos casos deben tener un nivel competente de comunicación para leer, hablar y escribir en español.
4.2. DE LA CANTIDAD
De acuerdo a los requerimientos del proyecto, se requerirá del siguiente personal:
· Personal técnico (PT) de muestreo: cinco (05).
· Personal técnico-administrativo (PTA): uno (01).
5. PLAZO DE EJECUCION DEL SERVICIO
El tiempo de ejecución del presente servicio es de noventa (90) días, pudiendo ser renovables por periodos similares de acuerdo a la evaluación del desempeño.
6. VALOR REFERENCIAL
S/. 2000 nuevos soles (Dos mil y 00/100 nuevos soles).
7. POSTULACION
Los interesados/as sírvanse enviar su CV, no documentado, incluyendo 3 referencias de sus últimos trabajos a la siguiente dirección electrónica: fhorna@proyectopcb.com.pe hasta el viernes 9 de Setiembre 2011.
Consideraciones importantes:
Los pasajes y viáticos del servicio, a realizarse fuera de la provincia de Lima, serán cubiertos por el Proyecto.
El Proyecto otorgará los seguros y requisitos adicionales de las empresas para desarrollar las tareas de campo.
Tipo de contrato: Tiempo completo
Disponibilidad inmediata (de preferencia)
Se aceptarán solamente los CVs que estrictamente estén enfocados a las áreas o competencias requeridas en estos términos de referencia.
La Oficina de Coordinación del Proyecto contactará con aquellos candidatos que hayan sido seleccionados.
Docente Especialista en Planilla Electrónica
Docente Especialista en Planilla Electrónica
Requerimientos
- Contador público colegiado o economista, deseable con estudios de postgrado en Política y Gestión Tributaria.
- Conocimiento de la legislación vigente y las recientes modificatorias con relación a la Planilla Electrónica – PDT 601
- Formación en docencia universitaria (deseable)
- Dominio de Office
- Disponibilidad de tiempo para cumplir horas académicas, principalmente, por las noches.
Experiencia:
- Experiencia laboral en la aplicación de normas y procedimientos para la presentación de la planilla electrónica, mínimo tres años.
- Elaboración de la nueva planilla electrónica 2011, nuevo formulario virtual 1602 T-Registro y nueva planilla mensual de pagos PLAME.
- Experiencia en docencia universitaria, a nivel de pregrado/postgrado y eventos formativos (seminarios, talleres).
- Experiencia en el fortalecimiento a profesionales de pequeñas y medianas empresas (deseable).
Funciones:
- Dictado de clases a profesionales y emprendedores.
- Preparar el material didáctico para el curso.
- Adicionalmente, oportunidad para desarrollar consultorías especializadas, de acuerdo a las necesidades de la empresa.
Remitir CV, indicando pretensiones económicas para clases por horas a la siguiente dirección: informesgmid@gmail.com, con el asunto:Docente Especialista en PlanillaElectrónica
Requerimientos
- Contador público colegiado o economista, deseable con estudios de postgrado en Política y Gestión Tributaria.
- Conocimiento de la legislación vigente y las recientes modificatorias con relación a la Planilla Electrónica – PDT 601
- Formación en docencia universitaria (deseable)
- Dominio de Office
- Disponibilidad de tiempo para cumplir horas académicas, principalmente, por las noches.
Experiencia:
- Experiencia laboral en la aplicación de normas y procedimientos para la presentación de la planilla electrónica, mínimo tres años.
- Elaboración de la nueva planilla electrónica 2011, nuevo formulario virtual 1602 T-Registro y nueva planilla mensual de pagos PLAME.
- Experiencia en docencia universitaria, a nivel de pregrado/postgrado y eventos formativos (seminarios, talleres).
- Experiencia en el fortalecimiento a profesionales de pequeñas y medianas empresas (deseable).
Funciones:
- Dictado de clases a profesionales y emprendedores.
- Preparar el material didáctico para el curso.
- Adicionalmente, oportunidad para desarrollar consultorías especializadas, de acuerdo a las necesidades de la empresa.
Remitir CV, indicando pretensiones económicas para clases por horas a la siguiente dirección: informesgmid@gmail.com, con el asunto:Docente Especialista en PlanillaElectrónica
Docente Especialista en Ortografía y Redacción
Docente Especialista en Ortografía y Redacción
Requerimientos
- Licenciado en educación con especialización en lengua y literatura.
- Egresado de universidad de prestigio.
- Disponibilidad de tiempo para cumplir horas académicas, principalmente, por las noches.
Experiencia:
- Con 10 años de experiencia en cursos de capacitación en redacción y ortografía a nivel ejecutivo.
- Experiencia en docencia universitaria, a nivel de pregrado/postgrado y eventos formativos (seminarios, talleres).
- Experiencia en el fortalecimiento a profesionales de pequeñas y medianas empresas (deseable).
- En la elaboración de presentaciones de alto impacto.
Funciones:
- Dictado de clases a profesionales y emprendedores.
- Preparar el material didáctico para el curso.
- Adicionalmente, oportunidad para desarrollar consultorías especializadas, de acuerdo a las necesidades de la empresa.
Remitir CV, indicando pretensiones económicas para clases por horas a la siguiente dirección: informesgmid@gmail.com, con el asunto:
Docente Especialista en Ortografía y Redacción
Requerimientos
- Licenciado en educación con especialización en lengua y literatura.
- Egresado de universidad de prestigio.
- Disponibilidad de tiempo para cumplir horas académicas, principalmente, por las noches.
Experiencia:
- Con 10 años de experiencia en cursos de capacitación en redacción y ortografía a nivel ejecutivo.
- Experiencia en docencia universitaria, a nivel de pregrado/postgrado y eventos formativos (seminarios, talleres).
- Experiencia en el fortalecimiento a profesionales de pequeñas y medianas empresas (deseable).
- En la elaboración de presentaciones de alto impacto.
Funciones:
- Dictado de clases a profesionales y emprendedores.
- Preparar el material didáctico para el curso.
- Adicionalmente, oportunidad para desarrollar consultorías especializadas, de acuerdo a las necesidades de la empresa.
Remitir CV, indicando pretensiones económicas para clases por horas a la siguiente dirección: informesgmid@gmail.com, con el asunto:
Docente Especialista en Ortografía y Redacción
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